Speech Therapy Group aktiviteetit Teens

Puheterapia voi olla tylsää ja yksitoikkoista , erityisesti nuorille . Saadaksesikaiken irti aikaa kehittäänuoria puheen , lisätä toiminnan hauska ja vuorovaikutteinen . Monet teini-ikäiset puheessa on pakko toistaasamoja fraaseja ja äänteillä uudestaan ​​ja uudestaan ​​, mutta soveltaen oppitunteja kohti todellista elämää toimet voivat auttaa teini sijoittaa energiaa ja ottavat ajatukset pois siitä, kuinka paljon työtä se tekee päästä niiden ääniä oikein . Työhaastattelu
Practice puheen ja haastattelemalla taitoja .

Valitse" teeskennellä työtä" - kokeile jotain, joka haastaaerityisesti äänteilläopiskelija tarvitsee työskennellä . Esimerkiksi vartenlisping opiskelija, saatat olla niitä haastatella ollasijaisopettaja . Niiden on sellaisia ​​sanoja kuin korvikkeena , opiskelijoiden ja opetus . Kannusta opiskelija muistaa ääntää ongelmia sanat oikein , mutta myös pysyähetki , vaikka he tekevät virheen . On tärkeää, ettei irvistys tai valittaa, kunvirhe on tehty , varsinkin kun yrittää tehdäensimmäinen vaikutelma . On yksi teini ollahaastateltava joka kerta , kun taasmuiden opiskelijoidenryhmässä toimii joukkueena haastatella heitä ja esittää kysymyksiä .
Act It Out
saada lapset osaksi merkin ottaa paineita pois .

Theater edistää itsetunto , ja korostaa puhuu oikein . Anna ryhmä opiskelijoitahauskaa pelata suorittaa . Valitseolemassa oleva pala , taibonuksen , kirjoita , jolloin jokaisen oppilaanrooli, joka tekee niistä työstämään ongelma-alueita. Pidettävä useimmatvuoropuhelun realistinen, mutta heittääkielen Twister tai kaksi pitääkseen opiskelijat varpaillaan . Kannusta oppilaita sitoutumaan tehtävänsä ja sanoa sanoja tarkoitukseen. Videonauhaasuorituskykyä ja kannustaa heitä noudattamaanhetkiä, jolloin he menettävät sitoumus perustuu puheen ja kaikki tiettyjä sanoja, jotka ovat ongelmallisia . Anna oppilaillemuutama päivä kiillottaa työnsä ja sitten uudelleen ennätyssuorituskyky näyttää niiden edistymistä .
Story Improvisaatiot
keskity tarinan kertomista jasanat loksahtavat paikoilleen .

Jotkut puhe opiskelijoita löytämään tapoja välttää sanomalla heidän ongelmansa kirjaimia . Lispers , esimerkiksi voi sanoa sellaisia​​monikkosana pelastaa itsensä sanomalla" s" . Mutta kun olet muodostavattarinan paikan päällä , on vaikea välttää tiettyjä sanoja . Saada opiskelijathetki ottaa ne improvisoida yhdessä tarina . Antaa opiskelijoilletyperä otsikko tai aihe ja on yksi heistä alkaa . Pisteopiskelija, joka on puhua ja antaa heidän kertoatarinan 20-30 sekuntia, - kun siirrät sormea ​​pisteeseenseuraava opiskelija, ne on poimia mihintarina jäi.
< Br >