Paloturvallisuus Aktiviteetit lasten autismi

Lasten kanssa autismi taipumus tulla hyvin sekava hetkinä stressiä. Tästä syystä on erittäin tärkeää valmistaa heitä etuajassa hätätilanteita varten , antaa heilleparhaat mahdollisuudet selvitätulipalon . Tämä voi olla vaikeaa, koska jotkut lapset autististen ovat sanaton , ja nekin, jotka ovat hyvin toimintakykyinen voi tulla " toimimatonta " hetkinä äärimmäisen aistiärsykkeisiin . TapaaPalomies

Monet paloasemat ovat yhteisön turvallisuus ohjelmia, jotka menevät kouluihin , hoitolaitoksissa ja tapahtumia opettaa ihmisiä paloturvallisuudesta . Tämä voi olla hyvä tilaisuus auttaa lasta oppimaan lisää paloturvallisuudesta . Se voi olla jopa enemmän kannattaa ottaa yhteyttä paikalliseen palokunnan itse ja koordinoidatapahtuma paikalliselta autismi yhteiskunnassa . Miksi ? Kuvittele, että olet yhtäkkiä ympäröivät melua niin kovaa , että et kuule , värit ovat yhtäkkiä muuttuneet ja se on kuumempi kuin olet koskaan tuntenut . Saatat automaattisesti ymmärtää, että nämä merkit tarkoittavat palo mutta lapsesi ei ehkä ole .

Tähän intensiivistä aistien ylikuormitus ,jättiläinen kömpelö olento, joka puhuu hauska ja ei ole kasvoja ilmestyy äkkiä . On mahdollista että lapsi voi ollasulaisi , hyökkäys" hirviö " tai jopa piilottaa ja edelleen vaarantaa itsensä . Näistä syistä on tärkeää valmistella lapsesi niin, ettätulipalon sattuessa , hän ymmärtää, mitäpalomies on ja miksi hän on siellä . Ottaatapahtuma, jossa lapset voivat tavata palokunta henkilöstö , katso heidän puvut ja kerrottava, miten reagoidatulipalon sattuessa voi pelastaa heidän henkensä .
Picture Exchange Communication

sanaton lapsen autismin voi ollasuurimmassa vaarassa , koska ihmisillä on taipumus olettaa, että hän ei voi oppia. Onneksi voit käyttää PECS tai kuvan vaihto viestintäjärjestelmä selittää Palotilanteen visuaalisesti ja näyttää lapselle , miten vastata . Käyttämään kuvia, lapsesi liittyy huoneet talon , näytä hänelle poistumistiet . Voit piirtää miten reagoida, kun hajuisia savua , miten tunteaoven kertoa, jos palo on toisella puolella , kuinka katetaan kasvonsakostealla liinalla ja ryömiäsavun jos mahdollista . Nämä ajatukset voidaan selkeästi viestittävä kuvilla , vain varmista parhaan kykysi , että lapsi ymmärtääkäsitteitä kuin yrität kommunikoida niitä . Älä käytä kuvia hän ei tunne esitellä uusia ajatuksia; käyttää asioita hän on mukava ja sitten kävellä hänen toimien kauttakuvia esillä .
" I Know My Fire Safety Plan"

" I Know My Fire Safety Plan" oninteraktiivinen kirja luomaNational fire Protection Association , yhdessäpsykologi jakirjailija sosiaalisen tarinoita , opettaa autististen lasten ja muiden kehitysvammaisten mitä tehdä tulipalon sattuessa . Kirja voidaan henkilökohtaisempilapsen nimi ja tiedotulkona kohtauspaikka . On ehdotettu, että vanhemmat käyttävät tätä kirjaa , mutta häneltä lapset heidän kotona Escape Plan . Kirja löytyyNational Fire Protection Association verkkosivuilla (ks. viitteitä linkki ) .
Sensory Issues

Lasten äänen herkkyydet saattavat tarvita lisäapua valmistautuu palo tilanteissa. Usein paloharjoituksia ja hälytykset ovat niin järkyttävä ja häiritsevää , ettälapsi pysähtyy ymmärtää mitä hänen ympärillään . Äänen tai käyttäytymiseen terapeutti voi työskennellälasten ja hitaasti käyttöönäänen ( mahdollisestipienempi, vähemmän vihlova tilavuus ), kunneslapsi tottuu ja sitten opettaa hänelle, miten reagoida kuullessaan , että melu .