Miten opettaa Independent Living Skills erityisopetuksen Aikuiset

Aikuiset , joilla on erityistarpeita kuuluvat ihmiset, jotka ovat henkisesti ja kehitysvammaisten . Monet erityisopetukseen aikuiset rajoitettu toiminta-alueilla , kuten käsitteellisiä, sosiaalisia ja käytännön elämän taitoja . Aikuiset, joilla näihin haasteisiin tarvitsevat usein apua elämässään , kuten kotona , yhteiskunnassa ja työssä . Kehittää elämäntaitoja voi auttaa ihmisiä , joilla on erityistarpeita saada enemmän itsenäisyyttä kaikilla näillä alueilla . Ohjeet

1

Varmista luettelot vaiheistatehtävä. Tarkastella luetteloa , ja puhuahenkilön kautta näitä ohjeita , kun hän täydentää niitä . Esimerkiksi , jos opetatyksittäisen miten harjata hampaita , antaa sekä suullisesti että kirjallisesti ohjeita . Lista oppimisen harjata hampaat voivat lukea , " Poimi hammasharja . Kostutahammasharja . Poista korkki hammastahnaa , " ja niin edelleen . Luettelot , kuten tämä voidaan käyttää monenlaisia ​​itsenäisen elämän taitoja , kuten ruoanlaitto, siivous tai bussilla , ja voi jopa käyttää ammatillista tai työharjoittelua. Askel- askeleelta lähestymistapa , kuten tämä voidaan varauduttava yksilöiden eri taitotaso ja voidaan käyttää sekä ihmisiä, jotka ovat sanallista ja sanatonta .
2

Käytä erilaisia ​​opetustehtäviin . Joillekin yksilöille , liittyäryhmään ja oppimisen taitoja muiden kanssa voi auttaa ja tukea . Muut työkalut voivat olla perheenjäseniä oppimisprosessissa , jotenkuvasarjan liittyvät käsillä olevaan tehtävään tai käyttämällätarinan avulla opettaataitoa. On myös hyödyllistä opettaatehtävä siellä, missä se yleensä tapahtuu . Esimerkiksi, jos opetus joku silittää vaatteita , tee sehuoneessa, jossa hän on silittämällä vaatteita , jos mahdollista .
3

Tailor opetusta tekniikoitayksittäisten . Jokaisella onensisijainen oppimistyyli , mukaan lukien ihmiset , joilla on erityistarpeita , jotka ovatmoninainen ryhmä . Jotkut oppivat paremmin katselemalla ; muassa suullinen opastus ; ja vielä toiset , tekemällä . Jotkut ihmiset , etenkin kehitysvammaisten , voi oppivat parhaiten yleispalvelun viestintää . Tämä tarkoittaa tarjoaa sanallisia ja visuaalisia vihjeitä . Ei- sanallinen aikuiset , tähän voi sisältyäviittomakielen käyttö viestintään ja vahvistaminen .