Kuinka käyttää naturalistinen havainto Anti - Social Lapset

naturalistinen havainto onstrategia saada tietoja häiritsemättä tai kokeillatilanteeseen . Tutkija antaatilanteen kehittyä luonnollisesti ja kellot mitä tapahtuu . Lapsille, jotka ovat epäsosiaalinen ,tutkija kellotlapsille, koska ne menevät läpi heidän päivittäisiä rutiineja . Tutkimuksen tarkoituksena on diagnoosi ja ymmärrystälapsen käyttäytymistä . Sen sijaan, että sekaantuu tilanteissa ,tutkija toteaa , mitenlapsi tai lapsia käsittelemään niitä . Tämä on mitä tarvitset
Kamerat
Notebook , notecards samanlainen tavara and pen
Näytä Enemmän Ohjeet

1

Tutustu epäsosiaalinen käytös lapsilla ennen perustamalla havainto menetelmiä . Epäsosiaalinen lapset ovat usein liian vihainen, eivät reagoi hyvin viranomaiselle , kieltäytyvät välittämästä , käyttää aggressiivista käyttäytymistä sekä muiden lasten ja aikuisten ja ovat haluttomia yhteistyöhön .
2

Määritä sopiva naturalistinen asetus tai havainto perustaa . Naturalistinen tutkija pyrkii havainnoimaan ja ymmärtämäänlapsen käyttäytymistä ilman osallistumista määrittää perusongelmia , kuvioita ja mahdolliset hoito menetelmiä, jotka saattavat toimialapsen . Tämä tarkoittaa määritetäänympäristön todeta, että on yhteinenlapsen tavallista rutiinia .
3

Määritetään asianmukaiset menetelmät havainto. Naturalistinen Observation sivuJRANK verkkosivuilla ehdottaa asettamalla kameratkotiin tai alueilla, joissalapsi tai lapset ovat. Tämä mahdollistaatutkija tarkkailla ilman vaaraa häiritseviä tai muuttaalapsen tilanteen . Tämä menetelmä edellyttää lupaa vanhemmilta . Jos havainnoimalla lapset koulussa tailaboratoriossa , istuapaikkaan katsomaan , joka ei tiellä .
4

Kirjoita ylös havaintosi . Tutkijan on vain todeta , mitä tapahtuu kirjoittamatta alas ajatuksia tai teorioitatoimista . Naturalistinen havainto ei tehdä oletuksia ajatuksia tai todettavissa olevat toimet , vain mitä on nähty . Kirjoita ylös kaikki esiintymät aggression jasyytaggressiota. Kunlapsi osoittaa vihaa kaikenlaista , kuten tekeekasvot , huutaa , lyömällä tai muuten näyttämällä vihaa , merkitsenäytön . Kiinnitä huomiota kenenkäänlapsi puhuu ja katsella kukalapsi välttää eniten . Kirjoita muistiinhavaintoja mahdollisimman pian sen jälkeen, kunhavainnon välttää misrememberingtapahtuma .
5

katsella lasten ja heidän käyttäytymistä usean päivän . Selkeä kuva normaalin käyttäytymisen saavutetaan vain, kun lapset ovat seuranneet ajan . Epäsosiaalinen lapset eivät ehkä näy epäsosiaalista käyttäytymistä hyvin usein yhden päivän ja ehkä näytettävä kohonnutta epäsosiaalista käyttäytymistä toiseen. Tarkkailemalla ylimuutaman päivän päättää lapsen normaalia käyttäytymistä ja rutiineja .
6

jälkeenhavainto osatutkimus on valmis, käydä läpikerätyt tiedot . Huomaa kaikista toimista, jotka ovat epäsosiaalinen , kuten kapinan viranomaiselle tai aggressiivisia toimia . Etsi kaikissa tapauksissa , joissa lapset ovat menneet pois niiden tapa välttää muita ja miten he reagoivat kohdatessaan muiden kanssa . Kiinnitä huomiota malleja , jotka tulevat ulos , kuten tilanteita , jotka tuovat lisää aggressiivista käyttäytymistä tai yhteistyötoimia .
7

Käytätietojen auttaa vanhempia ja kasvattajia käsittelemäänlapsia . Esimerkiksi jostietty kuvio näkyy tekemäänkäyttäytymistä pahempaa, auttaa vanhempia ja kasvattajia tunnistamaantilanteet , jotka tuovatepäsosiaalista käyttäytymistä , jotta he voivat minimoida tai välttää niitä .
< Br >