Miten opettavat Sukusolujen ehkäisy

toistuva käsien pesu on yksiparhaista tavoista tappaa bakteereita , ja koulut ovat ihanteellisia paikkoja käsienpesuun kampanjoita vuodesta noin 20 prosenttia ihmisistä Yhdysvalloissa työtä tai osallistua kouluissa , mukaanCenters for Tautien ehkäisyn ja valvonnan . Lapsille, jotka voivat olla jopa 10 vilustuminen vuosittain , miss 22 miljoonaa koulupäivää vuoksi vuosittain tämän yhteisen hengityselinten sairaus . Tämä on mitä tarvitset
Saippua kuva Water kuva Paper pyyhkeet
Ball
Tarrat
Tissues
Esiliina tai Smock
Blindfold
pestäviä maali
vanha sanomalehti
Sink
Tuntisuunnitelmat
Näytä enemmän Ohjeet
käsienpesumahdollisuus Basics Esikoulu kautta toisella luokalla
1 Opetus oikea käsi pesumenetelmistä kouluissa auttaa vähentää poissaoloja .

puhua lyhyesti , miten bakteereita tehdä sinusta sairas vaikka et näe niitä . Kysy lapsilta, kuinka bakteereita levinnyt ympäriluokkahuoneessa . Kysyä, milloin onhyvä aika pestä kädet .
2 vilustuminen voi joskus kehittyä bakteeri sini-tai korvatulehduksia .

Laita useita tarroja toiselle puolellepalloa. Pidä se puoli taaksepäinlapsille. Teeskennellä aivastaa , peittämättä suusi , päällepallo . Käännä pallo niinluokka voi nähdätarroja . Teekorrelaatiotarroja janäkymätön bakteereita leviää aivastelua tai yskää .
3

Heitäpalloopiskelija . Sano , että et ole vain jakaapalloa , jaat bakteereita , too . Kestää muutaman tarrojapalloa ja laittaa kätensä . Toista muutaman muun opiskelijoita .
4 Oppilaita tulisi kannustaa käyttämään kudosten ja pese kädet usein .

ojentaa kudosten ja kannustaa opiskelijoita harjoitella aivastelua tai yskää siihen tai osaksiroisto niiden käsivarteen. Korostaa käsien pesu ennen ruokailua ja wc-käynnin jälkeen , leikkiieläimen tai yskää heidän käsiinsä .
5

Practice käsien pesu . Ensinnäkin teeskennellä lasten kanssa kuin puhut kosteuttavat kädet lämpimällä vedellä , saippualla ja pesee kun laulaa"Hyvää syntymäpäivää Song" kahdesti . Toisen kerran antaa lasten itse pestä kätensä kun valvoa .
Käsien pesu Science for Older Elementary Opiskelijat
6

Käytä samaa keskustelua vihjeitä § 1 , mutta sisältävät tarkemmin . Suullisesti tietokilpailu opiskelijoita siitä, miksi saippua on tärkeää ja miten bakteereita kirjoita kehomme ( silmät , nenä, suu ) .
7

Piirrä neljä osioitapaperillekäden ääriviivat kussakin osiossa. Väri ja etikettikädet kaikkein vähiten likainen . Otsikko sitä " vettä vain . " Teesamanlainen levy , mutta otsikko on " saippualla ja vedellä . " Nämä ovat teidän pisteytys oppaita .
8 Käytä käytännön kokeiluja opettaa alkio - ehkäisy tekniikoita vanhemmille lapsille .

Käytä vanhoja sanomalehtiä kattamaanpöydän tai tiskin . Valitsekäsi pesukone ja laittaateelusikallinen maali hänen palmu . Kehota häntä hieroa sitä koko hänen kätensä , mukaan lukien hänen kynnet. Voi kestää muutaman minuutin kuivua .
9

sokkonakäsi pesukoneenpesuallas . Pyydä häntä pesemään käsiään alla pelkkää vettä yhden sekunnin . Ovat toisen opiskelijan kevyesti pyyhi (ei hankausta )käsi pesin kädet . Tallentaapuhtaus kätensäpisteytys opas vaiheesta 1 . Pestään jälleen pelkällä vedellä neljän sekunnin , pyyhin ja tallentaapuhtaus. Toistan vielä kerran , lisäämällä 15 sekuntia pesun ajan . Pidättäytymään kaikista kommentteja , jotka kertovatkäden pesin kuinka puhtaita tai likaisia ​​käsiään ovat . Poistasokkona ja sallimaan hänen puhdas hänen kädet huolellisesti .

10 Säännöllinen saippua on yhtä tehokas kuin antibakteerinen saippua käsienpesuun .

Valitse toinen opiskelija ja toista vaiheet 3 ja 4 , mutta käytä saippuaa ja vettäkolmen arvioinnit (muista ,ensimmäinen arviointi onpesemätön , maalattu ( likainen ) käsin ) .
11

Näytä tuloksia tekemällä kaksi kuvaajaa - yksi vain vettä jamuita saippualla ja vedellä - jotka kuvaavatpuhtautta jokaisessa vaiheessa . Näyttääaika vaakasuorassa japuhtauden tulokset pystysuunnassa . Keskustella hyödyt saippuaa ja miten bakteereita pysyä siinä ja pestään sitten pois .