Ympäristöongelmat kouluissa

Yhdysvaltain hallitus Accounting Office ilmoitti vuonna 1995 , että koululaisten tässä maassa on suuri riski altistua lukuisia ympäristöolosuhteet , jotka voivat uhata niiden yleistä terveyttä ja oppimista . Kuten ympäristöhaittoja kuin huono ilmanvaihto , vuotavat katot ja vanhentuneet lämmitys-ja ilmastointijärjestelmät vaarantaayleistä terveyttä ja hyvinvointia tuhannet lapset julkisissa kouluissa ympäri Amerikkaa . Monet piirit toimivat tunnistaa ja korjata ympäristöongelmia kouluissaan . Asbesti

1986Asbesti Hazard Response -lainsäädäntö astui voimaan . Tämä laki edellyttää, että kaikki koulut on tarkastettava mistään rakennusmateriaaleja , jotka saattavat sisältää asbestia . Se edellyttää myös , ettähoitosuunnitelma , jotta voitaisiin ehkäistä tai vähentää asbestin vaaroja. Asbestia lisätään monia rakennustuotteet vahvistamaan niitä , tehdä niistä enemmän lämpöä kestävä, ja eristystarkoituksiin . Useimmat ihmiset altistuvat pieniä määriä asbestia jokapäiväisessä elämässään ilman haitallisia sivuvaikutuksia , mutta jos asbestia materiaali on häiriintynyt , kuidut voidaan vapauttaa joka voidaan hengittää , vaaraa aiheuttaville keuhkosairaus . Lapset ovat erityisen alttiita sairauksille asbestista hengitettynä . Kouluviranomaiset ovat koulutettuja tarkastaa ja tunnistaa asbestin vaaroista ja kehottaa akkreditoitu työntekijöiden poistaa ja hävittää asbestin materiaaleja .
Radon

National School Radon Survey arvioi että noin 19,3% kaikista kouluista onepäterveellistä taso radonin ainakinosa rakennuksesta . Radon siirtyyalemmille tasoille rakennusten sisätiloihin tulevastamaaperäänrakennus ja sitten se imetään ilmanvaihtokanavien , ovet ja ikkunat . Tämä haitallista kaasua hajoaa radioaktiivisia minuutin hiukkasia, jotka voivat jäädä puristuksiin keuhkoihin . Helmikuussa 1999 ,Environmental Protection Agency alkoi suositella radon testaus kaikissa koulun tiloissa .
Mold

Home tarvitsee kosteutta kasvaa ja se kukoistaa kosteisiin tiloihin korkea kosteus . Vuotavat katot , putket , säätiöt , ja ikkunat ovat potentiaalisia pesimäpaikkoja hometta . Se vaatii happea, vettä jaravintoa , joka voi olla mitä tahansa , kuten paperi- , matto tai eristys . Valvomiseksi hometta , kosteutta on poistettava ja suhteellinen kosteus on pidettävä 30 %: sta 50 % . Hometta pahentaa allergioita ja hengitysvaikeuksia herkille yksilöille ja voi aiheuttaa silmien ärsytystä , nenän ongelmia , ja keuhko-ongelmia kenellekään . Jopa kuolleet multaa voidaan edistää terveyttä ongelmia joissakin .
Torjunta

Torjunta-aineita käytetään ohjaamaan , tuhota tai karkottaa hyönteisiä , jyrsijöitä ja muita tuholaisia ​​. Tällä hetkellä ei ole lain säännellä niiden käyttöä kouluissa ; mutta jotkut valtiot eivät rajoita niiden käyttöä . Jotkut vaativat , että ainoa kaupallinen applikaattorit sallittua käyttää torjunta-aineita ja että niiden on ilmoitettava, millaiseen käytetty jamäärää . Tiedot lyhyen ja pitkän aikavälin vaikutusten torjunta ei ole helposti saatavilla . Monet koulut työskentelevätEPA perustaa erityisiä ohjeita . Eräät valtiot ovat ryhtyneet toimiinviime vuosina rajoittaatorjunta-aineiden käytön kouluissa käyttämällä vaihtoehtoisia menetelmiä . Jotkut näistä menetelmistä kuuluvat korjaukset estää tuholaisten pääsyn rakennuksiin , ansoja , parantamalla sanitaatio käytäntöjä ja käyttämällä vain myrkyttömiä muotoja kemiallisia torjunta-aineita .