Vaikutukset Köyhyys kielitaidon kehittämiseen

Köyhyys on monia ilmeisiä kielteisiä vaikutuksia lapsiin , mutta se on usein vähemmän ilmeinen onviivästynyt kielen kehitykseen . Köyhyys on jo pitkään tiedetty olevansuora tekijä haittoja monilla elämän alueilla , muttalinkki kieli viivästyksiä on epäsuora, ja sen vaikutus on edelleentehty paljon tutkimusta. Vaikutukset

Tutkijat University of Pennsylvania Center for Kognitiivinen neurotiede löytänythuolestuttava kuilukielen omaksuminen määrä keskiluokan lasten ja alemman sosioekonomisen aseman mukaan USA Today . Erään tutkimuksen , keskiluokkainen kolmen -vuotiaista osoitti noin kaksi kertaasanaston samaa vuotiaiden lasten vanhempien tulotaso on alhainen . Viivästyminen johtuu olosuhteet, jotka vaikuttavat niiden kyky muistaa yksityiskohtia , tee ja seuraa suunnitelmia , ja hoitaa tehtäviä . Useimmat hälyttävästi ,opiskellaUniversity of California- Berkley osoittaa, ettäaivot joidenkin lasten vanhempien tulotaso on alhainen osoittavat puutteita ongelmanratkaisu-ja korkeamman tason ajattelun taitoja ohjaaetuaivokuoren , jotka matkivatvaikutuksetaivohalvaus .

tekijät

Useat tekijät vaikuttavatvoimakkaasti vaikutus köyhyyden kielitaidon kehittämiseen . Ilmeisin on aliravitsemus ; muut olosuhteet sidottu ansiotasoon myös ottaa veronsa . Näitä ovat myrkyllisiä aineita ympäristöön , koska huonot elinolosuhteet , tavallista suurempi tai jatkuvaa stressiä , ja lukutaidottomuus onosa vanhemmista . MukaanNational Institute of Health , tämä on sukupolvien , eli se kuljettaa yli isovanhemmat vanhempianyt - kärsivien lasten .
Permanence

Onneksihaittavaikutuksia köyhyyden kielen kehitykseen voidaan yleensä päinvastainen . Koulutus professori Susie Neuman kloMichiganin yliopiston todetaan, että " uskomattoman intensiivisiä toimenpiteitä " tarvitaan lasten rikkoaköyhyyden este . Mukaan Minority Report ,ensimmäinen askel vanhemmillelapsen kielen kehityksen viiveitä , koska köyhyys on kuullapuhe - kieli patologi , joka voi tehdäarvion , suunnitella sopivat interventio strategioita sekä seurantatukea .


interventiot

Kaikki toimet lasten kielen viiveitä voidaan pitkällä aikavälillä , mukaanChicagon yliopistossa , koskaseurauksetviivästykset ovat toistaiseksi reaching.These lapset ovat riski akateemisen alisuoriutumista ja mahdolliset käyttäytymiseen ja kielten oppiminen häiriöt . Ryhmän vuorovaikutus, lasten kielen viiveet voivat hyötyä esikoulu , tai ohjelmia, kuten Head Start . Luokkahuoneessa, jonka päämääränä on viestintä-ja sosiaalisia taitoja , itseilmaisua , tai pienissä ryhmissä toimivat hyvin . Interventiot kieli viivästyksiä useinjoukkue lähestymistapa käsitellä ei-akateeminen ( kuten emotionaalinen ) tarpeisiin , samoin .